當前位置: 首頁 >> 學生動態 >> 本科生活動 >> 正文

立足現在,放眼未來:歷院2019級“邁向名師”歷史教育教學研訓營開營儀式暨講座順利舉行

發布者:     [發表時間]:2021-11-15     [來源]:     [瀏覽次數]:


    (通訊員 邢易茗 景甜甜11月12日中午,華中師范大學歷史文化學院2019級“邁向名師”歷史教育教學研訓營開營儀式暨講座在1201教室舉行,歷史文化學院黨委副書記康薇,2019級本科輔導員、院師范生工作部指導教師秦玉琴,研訓營指導教師張雪、向佐軍出席本次活動,2019級師工部方瀟同學擔任主持人。

 

(圖為活動開始畫面)

    活動伊始,歷史文化學院康薇書記代表學院黨委做開營致辭。“邁向名師”訓練營自開辦以來歷經多年探索與實踐,是我校極具代表性和影響力的活動,在我院歷屆師范生集體的成長生涯中發揮著重要作用。同時康書記也向營員們提出了新的期望與要求:第一,通過研訓營推進職業形象的塑形,砥礪和強化職業理想,深化教育情懷,以更開闊的視野更強烈的使命感回應國家和社會對教師身份的期待,實現自我的完善與提升。第二,通過研訓營練就匠心,對照國家對教師的標準要求、學院的師范生培養目標以及歷史學科教師所需的素質,不斷校準自身位置和目標,明確自身成長要求。在研訓期間多向專業人士求教,在傳承與創新中實現“會學”;善于使用身邊的深厚的師資資源與豐富的學科平臺,做到“會用”;通過合作與實踐,達到“會練”。第三,通過研訓營實現超越,立足現在,放眼未來,關注學科前沿領域、錘煉科研精神、堅守學術規范,凝練自身時代性精神、國際化水平、信息化能力、跨學科素養,從而全方位適應時代對歷史學科教師的新要求。

 

(圖為康薇書記發言)

    隨后,營員代表覃根慧同學進行發言表示,成為一名優秀的教師是在座同學們的理想與追求,而“邁向名師”研訓營正為我們提供了一個很好的學習平臺,在這里我們有機會聆聽老師們豐富的教育教學理論和經驗,有機會通過充分的實踐磨練自身教育教學技能,有機會與優秀的師范生同學共同交流、分享經驗。

 

(圖為覃根慧發言)

    營員代表發言后,張雪老師向同學們講解了研訓營系列活動的設計思路。殷切冀望同學們能有切實的收獲。該活動契合我院師資培養目標,即師范生能夠成為具有數字化素養的“研教雙優型”中學歷史卓越教師。為此,設計了具有歷院特色的歷史教育教學研訓系列活動,分為八個主題:一、深耕專業、鏈接專家;二、立足課標,明確方向;三、研習教材,說課演練;四、比肩名師,對接一線;五、內外共促,精進技能;六、信息素養,同探共優;七、重視教研,動態管窺;八、深挖廣掘,學科育人。八大主題不僅蘊含了對歷史教育格局與情懷的培養,以及對史學和歷史教育教學研究動態的關注,而且覆蓋了課標與教材研讀、歷史課堂教學設計與技能訓練、歷史教學問題研究、課程資源開發與備課資源庫建設、信息技術與歷史課程的整合等方面,內容多元、體系較完整。最后,張雪老師鼓勵大家:“教學漫漫路,一起努力過的每一天,都是邁向名師的一大步;胸有情懷、研教雙優,每一份付出,都是未來講臺上多一份的自信。相信同學們,明日猶可圖繪!”

 

(圖為張雪老師發言)

    活動第項,向佐軍老師作教師實踐性知識的形成與發展主題講座的主講人,向同學們介紹了在訓練過程中對實踐性知識應有哪些思考。從教師實踐性知識的概念入手,探討了培養實踐性知識的必要性與具體路徑。他表示,“邁向名師”的過程中,教師實踐性知識培養是十分重要的,具體而言我們可以通過實訓、見習、研習與實習發展實踐性知識。他指出,當下同學們處于實訓階段,需要充分利用網絡資源,充分發揮同伴互助學習作用,提升自身教學實踐,真正從理論走向實踐。講座進入尾聲,向老師提醒同學們:雖然教學天賦有高下之分,更重要的一點還在于對教學的態度。因此不管是當下還是未來,鉆研才是邁向名師的切實路徑。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

 

(圖為向佐軍老師演講)

    活動最后,向佐軍老師對上學期2019級師范生教學能力測試作簡要點評,測試標準主要涉及到授課過程中的表達是否清楚、基本教學設計與課程邏輯性、授課過程中是否關注學生的思考以及授課的現場感與節奏感的把握等方面。至此,華中師范大學歷史文化學院2019級“邁向名師”歷史教育教學研訓營開營儀式暨講座圓滿結束。

 

 

關閉

星际网站1277官方