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研教雙優 人才共育

發布者:     [發表時間]:2021-09-30     [來源]:     [瀏覽次數]:

研教雙優 人才共育

湖北省研教雙優人才培養深圳科學高中研究生工作站授牌及啟動儀式在深圳科學高中舉行

2021年9月28日上午,湖北省研教雙優人才培養深圳科學高中研究生工作站授牌及啟動儀式在深圳科學高中行政樓4樓會議室舉行。深圳科學高中趙愛軍副校長從華中師范大學歷史文化學院副院長尤學工教授手中,鄭重地接過“湖北省研教雙優人才培養工作站——深圳科學高中”的標志牌,標志著由歷史文化學院杜芳教授牽頭申報的湖北省研教雙優人才培養研究生工作站正式啟動。該工作站實行“人才協育、責任同擔、資源共享、過程共監”的高校——中學協同合作運行機制,涉及來自不同專業的華中師范大學課程與教學論領域的專家,以及深圳科學高中各科目骨干教師共同組成的“雙導師團隊”為我校研究生提供研教雙優的指導。

在授牌儀式前,深圳科學高中趙愛軍副校長、教學處趙繼海主任代表學校,對華中師范大學歷史文化學院副院長尤學工教授,以及杜芳教授和張雪副教授一行的到來表示歡迎。隨后,在趙繼海的主持下,雙方就研教雙優人才培養工作站建設的重要意義及其內容細節展開了深入的交流。

趙愛軍表示,華中師范大學是以培養人才著稱的知名高校,科高一直以來也以向高校輸送合格人才為教育工作的重點。這種教育的銜接關系決定了華中師大和科高在培養人才上有著共同的目標。習近平總書記曾提出關于中國偉大民族復興的人才戰略的基本要求,“百年大計,教育為本”,我們應該站在政治的高度來認識我們兩校共建研教雙優人才培養工作站,共同培養教育人才的重要意義。

尤學工副院長表示:近年來,國家把英才培養放在越來越重要的位置。因此,兩校共建的核心工作就要圍繞人才培養展開,要解決在國家的教育戰略層面,為誰培養人才、怎么培養人才、以及培養什么人才的問題。華中師大擁有像黃大年式教育團隊、中小學(中職)歷史國家教材建設重點研究基地等優質平臺,能夠為各科研究生優質師資培養提供可靠的支持;科高也擁有同樣優質的一線教師實踐鍛煉平臺。雙方共同努力,一定能把研教雙優人才培養工作做好。

杜芳教授代表雙方,對共建雙優人才培養工作站的背景進行了簡要的介紹,并就下一步雙方的主要工作提出了建議。她認為,首先要對華中師大實習生的實習工作進行全面動態的跟蹤,尤其做好實習材料的收集、整理和歸檔工作。其次,雙方可以依托中小學(中職)歷史國家教材建設重點研究基地等平臺開展一些課題調研項目。最后,在工作站運行方面,可以選聘一些經驗豐富的優秀科高教師作為工作站的骨干力量,規范化指導研究生的教學實習與研究等工作。

在交流活動中,深圳科學高中歷史科組青年教師代表劉筠堯(華師大2018屆畢業生)和華中師范大學2021年實習生郝曉雪,分別代表參與研教雙優人才培養工作站的一線教師和實習生做了發言,對未來工作站的建設提出了自己的期許。

本次湖北省研教雙優人才培養研究生工作站授牌暨啟動儀式得到了華中師范大學研究生院、歷史文化學院以及各院系課程與教學論研究團隊的大力支持。深圳科學高中的校領導代表趙愛軍、教學處主任趙繼海主任,以及歷史科組的蔡德政、雷勇軍、李冰凝、劉筠堯、彭圣梅、李智、趙超等教師,以及華中師大各科實習生均參與并見證了授牌儀式,并參與了相關工作的交流與研討。

相信在華中師范大學與深圳科學高中的共同努力下,工作站既能夠成為高校聯合合作單位共同培養研究生的實踐基地,又能夠建成合作單位聯合高校共同開展中學各學科教育教學研究和咨詢服務的平臺。我們將以“深研專業、精進技能、智選信息”為培養理念,采取“學研并舉、精技優教”的培養模式,注重突出各學科教育專業碩士對學科專業的深耕性研究及其與信息技術的深度融合與雙向互動,通過“專技融合、研教相長”將學科專業學習與調研、教育教學實踐訓練,以及教學中對信息技術的整合和精用能力達至“三位一體”的整體優化提升。


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