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郝芳華校長參加文化學系黨支部組織生活會

發布者:     [發表時間]:2021-07-21     [來源]:     [瀏覽次數]:

郝芳華校長參加文化學系黨支部組織生活會

2021年7月19日晚,歷史文化學院文化學系教工黨支部組織全體七位教師黨員舉行了線上黨史學習教育專題組織生活會,郝芳華校長蒞臨講話,學院分黨委紀紅書記點評指導,校黨委組織部夏守信副部長,學校辦公室劉倩老師出席。

會前,在紀書記的主持下,支部每位教師黨員向前來出席的領導介紹了個人基本情況和正在從事的教學科研工作。

會議伊始,支部書記王洪強老師介紹了黨支部基本情況,并以黨史學習教育為重點,回顧了半年來的黨支部工作。一方面,支部按照上級組織的部署和要求,要求教師黨員領會學習意義,閱讀黨史材料,關注黨慶活動,參加集體學習。具體而言,支部傳達了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話,分發《中國共產黨簡史》等學習材料,組織在線觀看慶祝中國共產黨成立100周年大會現場直播,并學習習近平總書記在此次大會上的重要講話。同時,支委和黨員,參加分黨委理論學習中心組的系列主題活動和相關培訓活動。另一方面,支部將黨史學習與業務工作、個人檢視與集體謀劃分別加以結合,突出專業特色,創新學習形式,檢視個人工作,謀劃學科建設。比如,支部書記參閱相關研究成果設計了《毛澤東與楚文化》主題黨課;各位教師黨員通過在科研教學中反思現有的理論范式與表述方式,重塑文化自信,尤其是在檢視個人問題的基礎上,積極謀劃文化學系的學科建設;支部則將教師黨員在歷次活動有關學科建設的意見和建議加以匯總整理并上報給學院。

接下來,支部教師黨員分別發言,談黨史學習體會,并結合自身工作和單位發展,突出“學黨史,謀大事”和“學黨史,創新事”。

黃尚明老師認為,自己在黨史學習中印象最深的兩點是,黨在百年歷史中牢牢抓住了為人民服務的宗旨,并在當前的百年變局中把握住了創新變革的時代潮流。作為一名擔任系主任的教師黨員,他還介紹了文化學系的發展歷史,認為大家摸索出了的一條以歷史學為基礎,從文化遺產到文化產業的本科人才特色培養之路,并強調該培養模式拓寬了歷史學類畢業生的發展口徑。文化學系教師人數不多,但工作任務繁重,除在荊楚歷史文化和道家道教研究等領域做好自身科研工作外,還承擔了一個本科專業、兩個碩士點、一個博士點的人才培養工作。在文化遺產與文化產業方向的本科人才培養中,文化學系從2008年就開始實行班主任制度,堅持教師參與指導的讀書會制度,以老帶新的學長制度,后又與基地班一樣實行導師制,并持續加強資料建設。

劉固盛老師認為,學習習近平總書記在百年黨慶活動中的重要講話之后,自己感覺非常振奮,對國家和民族的發展更有信心,并相信學術研究事業將更有可為。作為一名長期致力于道家道教研究的學者,他重點介紹了我校的老莊學研究歷史與現狀。他認為,從詹劍鋒、錢基博到熊鐵基等諸位先生,再到《老子集成》《中國老學通史》等代表性研究成果的推出,我校的老莊學研究具有很好的學術傳承,至今已然形成了一個特色學派,具有一定的話語權。

宋亦簫老師認為,黨史學習需要落實到謀劃發展,開創新局的工作之中。作為考古學出身的學者,他關注到兄弟院校深刻領會政治局集體學習精神并設立考古學與文化遺產相關研究機構的資訊,認為應加以參考借鑒。他還引用章開沅先生談讀書人的三重境界一說,強調教師黨員應提升個人修養,既要認真讀書又要關心社會。

吳寧老師認為,通過黨史學習,感到中國共產黨帶領人民群眾謀事創業的艱辛,為當前的巨大成就感到鼓舞。她發現,在通識課教學中,學生對于承載國家歷史的文化遺產具有濃厚的興趣,似乎表明青年一代對自己的民族歷史文化更有自信了,自己作為教師黨員,應該更深入思考文化遺產在大學生通識教育中的重要意義。

傅玥老師認為,中國共產黨走過百年,帶領全國人民取得今日之成就,非常不易。作為一名教師黨員,自己還有不少需要努力的地方。她結合自己的專業方向,重點學習了習近平總書記有關文化遺產及考古學的重要論述,回憶了王玉德教授組織青年教師和學生做文化遺產調查研究的難忘經歷。同時,她也強調,自己應該更加努力,在建設具有中國氣派和中國特色的考古學方面做出更多貢獻

王闖老師認為,自己雖是歷史學專業科班出身,但通過這次黨史學習,仍然有新的收獲。他談到,自己之前在鄖西縣做田野考察時,看到干凈整潔的縣城面貌,頓時感覺國家的確是發展了,脫貧工作的確有效。結合獲頒七一勛章的張桂梅在山區辦女子學校的事跡,他還就什么才是真正的自由,群體與個體是什么關系,讀大學如何塑造人等問題發表了自己的觀點。他還認為,西方理論未必能很好地解決中國問題,要認識海外中國學的西方語境與西學本質。

在認真聽取每位教師黨員的發言后,紀書記進行了逐一點評,對大家將黨史學習與個人工作及學科建設相結合的做法表示贊同。她認為,中國共產黨之所以能取得今天的成績,是因為我們黨植根于深厚的傳統文化土壤。因此,她建議文化學系黨支部以傳統文化研究與教學為基礎,充分發揮文化史的專業優勢,組織動員教師黨員積極謀劃,開展特色活動,建設特色黨支部,由此在學科建設中更好地發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

會議最后,郝校長作了總結講話。她首先肯定了各位的發言,認為大家都能從各自的黨史學習體會和業務工作心得出發,暢所欲言,既看到成績,又直面問題。郝校長接著簡要介紹了學校的發展情況和一流學科建設動態,并回應了老師們的關切,強調學校會盡力為老師們的教學科研創造良好環境。關于如何搞好黨史學習教育等主題活動,她認為,一要建立長效學習機制,進一步深化學習效果;二要加強學習成果轉化,進一步增強責任擔當;三要發揮學科專業優勢,進一步提升使命意識。具體而言,就是要結合高等教育發展與學科專業特點來展開。比如,她建議大家認真學習今年4月習近平總書記在清華大學考察的講話,深入思考高等教育在中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局中的發展方向;再如,她注意到,習總書記的不少重要講話都具有深厚的傳統歷史文化背景,這啟示我們在工作中,要時刻從歷史的眼光來看問題,來做研究。

郝校長說,通過今天的會議,讓我進一步了解了歷史學科的豐富內涵,以及我校在傳統文化或文化史研究上的實力與特色。她強調,一流學科建設要對接國家發展戰略,尤其是要補足社會服務的短板,而文化學系的傳統文化研究在這方面還大有可為。比如,傳統文化在鄉村振興戰略中能發揮什么作用,能提供什么服務,就需要認真調研并行動起來。同時,她結合自己對新文科發展理念的闡釋,認為文化學系以傳統文化研究為基礎,突出學科交叉研究與應用的思路值得提倡。郝校長認為,文化學系七個人雖然數量少,但隊伍精干整齊,希望大家以“十四五”為機遇,積極謀劃,做好學科發展規劃,尤其是要從國家發展戰略的高度,思考如何讓歷史學走向世界并研究有價值的問題,如何繼續推進歷史學與其它學科的融合以發揮交叉優勢,如何從傳統文化的角度促進文化傳承與社會服務的創新等問題,從而打開教學科研工作的新局面。

本次組織生活會以黨史學習為引領,謀劃學科建設,氣氛熱烈,鼓舞人心,取得了預期效果,也為文化學系發展及黨支部建設指明了方向。

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