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歷史文化學院分黨委開展九月份中心組(擴大)政治理論學習

發布者:     [發表時間]:2021-09-11     [來源]:     [瀏覽次數]:

9月10日上午,歷史文化學院分黨委在一號樓311會議室,開展九月份中心組(擴大)政治理論學習,會議由院黨委書記紀紅同志主持,院黨委委員、教工黨支部書記、輔導員和行政黨支部黨員參加。主要學習內容為學習習近平“七一”講話、習近平關于教育的重要論述,以及傳達學習《華中師范大學關于加強和改進新時代師德師風建設的實施辦法》(征求意見稿)。在會議開始之前紀紅書記向大家表達了教師節最真摯的祝福。

首先,由正處職組織員周政華同志領學習近平同志在中國共產黨成立100周年大會上的講話。周政華同志認真梳理了習近平“七一”重要講話要點:1.莊嚴宣告全面建成小康社會;2.講了“三個深刻變化”:近代中華民族發展方向和進程、中國人民和中華民族的前途和命運、世界發展的趨勢和格局;3.一個主題:實現中華民族偉大復興;4.首提“偉大建黨精神”:堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負人民;5.以史為鑒、開創未來,著重強調“九個必須”:必須堅持中國共產黨堅強領導、必須團結帶領中國人民不斷為美好生活而奮斗、必須繼續推進馬克思主義中國化、必須堅持和發展中國特色社會主義、必須加快國防和軍隊現代化、必須不斷推動構建人類命運共同體、必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、必須加強中華兒女大團結、必須不斷推進黨的建設新的偉大工程;6.未來屬于青年,希望寄予青年,增強中國人的志氣、骨氣、底氣;7.黨中央號召全體中共共產黨黨員,始終同人民想在一起、干在一起、風雨同舟、同甘共苦;8.兩句響亮的口號:中國共產黨萬歲!中國人民萬歲!周處認為習近平總書記的講話信息量巨大、內涵豐富、意義深遠,是一篇綱領性文獻,需要大家好好研讀、細細消化。周處分享了自己三點體會。一百年來,中國共產黨帶領人民追求社會主義的歷程,閃耀著光榮和夢想,也充滿著奮斗和犧牲,百年變局、百年激蕩,我們從未退卻,更未動搖,我們無比堅定“社會主義沒有辜負中國”,我們無比自豪“中國沒有辜負社會主義”,我們更加自信:百年大黨恰是風華正茂!

接著院黨委副書記康薇同志組織大家一起學習了十八大以來習近平總書記教師節寄語,貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述。教育是國之大計、黨之大計。教師是立教之本、興教之源。習近平總書記高度重視教育事業,關心關懷人民教師。黨的十八大以來,總書記多次在教師節為廣大教師送上祝福、對教育發展諄諄囑托。這些寄語高瞻遠矚、內涵豐富、情深意切、催人奮進,充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對教育事業的高度重視和對廣大教師的特殊厚愛,是對教育系統極大的鼓勵和鞭策,為教育事業發展、教師隊伍建設、高校辦學治學等各方面提供了思想指引,進一步豐富了習近平總書記關于教育的重要論述的精神內涵,為加強新時代教師隊伍高質量建設,推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育提供了根本遵循。在第三十七個教師節來臨之際,習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表回信,對他們寄予殷切期望,并向全國廣大教師致以節日的祝賀和誠摯的祝福。總書記在回信中強調,好老師要做到學為人師、行為世范。希望你們繼續學習弘揚黃大年同志等優秀教師的高尚精神,同全國高校廣大教師一道,立德修身,潛心治學,開拓創新,真正把為學、為事、為人統一起來,當好學生成長的引路人,為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人、全面建設社會主義現代化國家不斷作出新貢獻。康薇同志提醒大家,習總書記系列寄語對高校以及廣大教師奮進新時代、擔當新作為提出了殷切期望。其精神要義不僅是引領高校發展的指導綱領、行動指南,更是教育戰線、教育工作者的成長遵循。在深入學習領會的過程中我們需要把握以下幾個重點:1.深悟講話內涵,強化思想引領。2.賡續精神血脈,弘揚文化品格。3.落實立德樹人,培養一流人才。4.胸懷“國之大者”,努力奮進作為。5.傳播中華文化,深化交流互鑒。

最后,院黨委書記紀紅同志傳達學習了《華中師范大學關于加強和改進新時代師德師風建設的實施辦法》(征求意見稿)。《實施辦法》的總體要求是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會、全國高校思想政治工作會議等精神,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。遵循教師成長發展規律和師德師風建設規律,將師德師風建設擺在教師培養首位,貫穿教室職業生涯和教育教學全過程,把師德師風作為評價教師的第一標準。建立師德師風建設長效機制,推動師德師風建設工作不斷深化。主要措施有:全面加強教師隊伍思想政治工作;大力提升教師職業道德素養;將師德師風建設要求貫穿教師管理全過程;著力營造尊師重教氛圍;加大師德師風建設投入力度。

領學結束后,大家就領學內容進行了交流研討,學用結合,以求實效。

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